Un poème pour nous décrire ? Quelle bonne idée ! Mais notre premier réflexe, c’était de demander à ChatGPT de le faire pour nous à partir des infos qu’on lui aurait transmis… Comme ça ne convient pas dans le cadre de ce projet, on a procédé autrement.

Sur notre identité, voici ce qu’on a envie de vous dire. Dans notre école, les élèves sont assez mélangés du point de vue des origines, entre autre parce qu’il y a des primo-arrivants. En ce qui concerne le genre, c’est principalement masculin, disons à 90 %. La plupart d’entre nous ont pris du retard dans leur parcours scolaire, ce qui fait qu’en 6ème on a 19 ou 20 ans. Et donc parfois 21 ans quand on sort de l’école, car il y a une 7ème année.

Vu qu’on est peu nombreux par classe et que les travaux pratiques se donnent en atelier, les rapports avec les profs sont différents, il y a peut-être moins de barrières car on se connaît bien. En tout cas c’est moins basé sur le fait de gagner des points pour réussir, comme pour vous d’après vos vœux. On est dans une filière qualifiante, et on va sortir de notre formation avec des compétences concrètes pour travailler. On pense qu’on en train d’acquérir une espèce de 6ème sens pratique.

Bien sûr, il y a parfois des conflits entre les élèves, par exemple l’un d’entre nous a été pris dans une embrouille avec un élève de 5ème. Chacun a insulté la mère de l’autre, qui n’avait vraiment rien à voir dans l’histoire… Directement, des éducateurs et des profs les ont séparés, puis le directeur est descendu et a parlé avec les élèves. Il y eu un échange puis les choses sont rentrées dans l’ordre. C’était réactif et efficace.

Si on devait donner des références culturelles pour nous décrire, on dirait en vrac et de façon très personnelle : Bateau ivre de Bekar, Steve Harrrington dans Stranger Things, Quechua de Jul, Papaoutai de Stromae… Une odeur pour caractériser l’école ce serait celle de matériaux, d’un chantier. Et comme image on a trouvé sur le net une cour de récréation vide. Ça ressemble à la nôtre sauf qu’il y a des arbres et pas chez nous. Mais on voit un terrain de basket, et ici certains élèves jouent au basket à la récréation, pas au foot.

Il paraît que vous êtes allés voir des peintures au musée ? Racontez-nous car nous ne sommes jamais allés.