
Chers amis de l’autre cĂŽtĂ© de la passerelle,
Votre montage photo Ă©tait tellement beau qu’il a donnĂ© envie Ă l’un d’entre nous de plonger de joie, la tĂȘte la premiĂšre, dans un moteur de voiture đ. En vrai, cette photo avait Ă©tĂ© prise deux jours auparavant en atelier, et on a trouvĂ© que c’Ă©tait une bonne maniĂšre de montrer un peu de nous et de notre environnement sans nous dĂ©voiler. Il n’y a pas de trucage ni de montage. Mais, pour revenir Ă ce que vous avez rĂ©alisĂ© on prĂ©sume avec vos smartphones, on a trouvĂ© ça assez impressionnant et trĂšs drĂŽle. Ăa nous a fait penser Ă une image faite Ă partir de visages que nous avait montrĂ©e au cours de religion catholique notre prof. Si on suit cette logique, votre classe, c’est JĂ©sus đ.
Puisqu’il est question d’apparence et que vous nous posez la question, vous devez savoir que dans notre Ă©cole, il nây a pas dâuniforme ni de code couleur. Câest comme au McDo : « Venez comme vous ĂȘtes ». (MĂȘme si nous on a plutĂŽt lâhabitude dâaller au Quick, qui est plus prĂšs). On peut venir Ă l’Ă©cole en tenue de sport tant que ça reste dĂ©cent, mais la plupart du temps, on porte des habits pour le travail en atelier ou sur chantier. On a toujours aussi sur nous certains outils. Pour les Ă©lĂšves en mĂ©canique automobile, c’est un racagnac, des douilles et des boulons, une clĂ© plate, du WD40, une lampe, des gants… En menuiserie, des ciseaux Ă bois, un marteau, un mĂštre, des gants… Les Ă©lectriciens, qui n’Ă©taient pas lĂ quand on a parlĂ© de ça, vous diront la prochaine fois ce qu’il en est pour eux. Tout le matĂ©riel qu’on utilise est fourni par lâĂ©cole, mais si on veut on peut ramener le nĂŽtre, qui est alors sous notre responsabilitĂ©.
La population de notre Ă©cole est moitiĂ© moins importante que la vĂŽtre. On n’a pas d’idĂ©e du nombre de profs. Il y a 6 blocs de bĂątiments qu’on dĂ©signe chacun par une lettre entre A et F. Ces blocs sont rĂ©partis de part et dâautre dâune rue, ce qui fait que rĂ©guliĂšrement, pendant la journĂ©e, on traverse la rue pour aller Ă un cours. LâĂ©cole est complĂštement ouverte, et donc, pendant le temps de midi ou quand on n’a pas cours, rien ne nous empĂȘche dâaller et venir nâimporte oĂč dans la ville Ă proximitĂ©. On a deux labos de science et quatre ateliers assez grands. Grand, ça veut dire de la taille d’un garage automobile, avec 5 ponts. Un pont, c’est lĂ oĂč on place la voiture pour y travailler. Il y a un pont plus vieux que notre plus vieux prof, qui est lui-mĂȘme un ancien Ă©lĂšve de l’Ă©cole đ En menuiserie, il y a une tenonneuse et une panneauteuse qui sont anciennes mais encore trĂšs bonnes. Il y a deux salles de gym, dont l’une avec un mur dâescalade de 6 mĂštres (moins haut que le vĂŽtre, vous avez gagnĂ©). Trois terrains de foot et un de basket. Plusieurs parkings qui sont destinĂ©s aux profs ET aux Ă©lĂšves.
Rien Ă voir avec tout ce qui prĂ©cĂšde, mais on est dâaccord avec ce que vous dites sur le consentement. Cependant on voudrait ajouter, peut-ĂȘtre parce qu’on est principalement des garçons, que ceux-ci ne sont parfois pas Ă©coutĂ©s comme il faudrait. Oui, dans les cas de violence entre filles et garçons, ce sont en trĂšs grande majoritĂ© les filles les victimes. Mais est-ce qu’on Ă©coute chacun de la mĂȘme maniĂšre ? Ăcouter, ça ne veut pas dire excuser, et quelqu’un qui est coupable doit ĂȘtre sanctionnĂ©, c’est clair. Mais on se pose parfois des questions sur la prĂ©somption dâinnocence. (Commentaire du prof : ce sujet est dĂ©licat, et justement, c’est l’avantage de ce projet de pouvoir en parler honnĂȘtement.)
Pas de voyage prĂ©vu pour nous cette annĂ©e, ce qui nous déçoit un peu . AprĂšs le congĂ© en avril, on aura 5 semaines de stage obligatoire – et non rĂ©munĂ©rĂ©… – en entreprise. MalgrĂ© tout on attend ce stage avec impatience, parce que ça annonce la fin de lâannĂ©e, mais aussi parce quâon a gardĂ© un bon souvenir de celui de 5Ăšme avec les gens quâon y a rencontrĂ©s. Et surtout, ĂȘtre en stage nous sort de la routine, car chaque jour est diffĂ©rent. On peut ĂȘtre Ă deux au mĂȘme endroit, mais gĂ©nĂ©ralement, on est seul. Les profs passent au moins une fois. En 7Ăšme, les mĂ©cas iront une semaine Ă Spa-Francorchamps. Ils ont aussi rĂ©cemment Ă©tĂ© au Salon de lâAuto.
Notre prof, qui donc connaĂźt le vĂŽtre…, a prĂ©vu de nous faire lire des tĂ©moignages rĂ©cemment publiĂ©s sur l’usage du tĂ©lĂ©phone chez les jeunes. (Note d’un prof : articles ici) Quel est votre avis sur la question ? Est-ce que ce n’est pas un sujet trĂšs important Ă notre Ă©poque ? On vous prĂ©pare un petit truc Ă mettre en classe qui vous sera bientĂŽt transmis. Bonne semaine et au plaisir de vous lire.

Je cherche ton visage (anonyme, 1989, 15 x 10.5 cm)